四篇 通識課的分數

學期即將結束，每個老師都在打分數了。通識課的陶藝也不例外，開始幫大家打作品分數了。

第一件作品陶章，陶章上的字忘記要刻反的，印出來才會是正的。 但，基於失敗為成功之母。所以，第二件作品”手捏碗”就做的格外用心。

印象最深刻的是，製作杯子時，為了趕作品。利用禮拜三社團活動的時間，到陶藝教室繼續製作。結果，碰到製作陶笛的活動。沒想到，會遇到陳老師。因為，陳老師坐我旁邊，所以其他進場的老師也都坐了過來。一群人都在製作陶笛，只有我在做杯子，太引人注目了，所以，被許老師請到最角落製作杯子，太尷尬了。

雖然，碗跟杯子做的自己還算滿意，但，又面臨釉料上色失敗。變的很醜。

盤子跟反菸作品，記取前幾件作品的教訓，先上了化妝土，在上透明釉。
成品蠻漂亮的，作品被放在通識中心的2樓展示區，內心有莫名的虛榮感。

然而，為了聖誕節應景而製的陶板，可能是陶藝教室在裝修的關係，在上色之前就發現板子摔壞了。蠻可惜的。

手拉坏也蠻有趣的，雖然，有人因為陶土中有異物被割傷手指，還好只是小傷口。學期即將結束，很可惜我的手拉坏還沒修底部所以不能上色進窯。

但整體下來，陶藝活動真是充實又有趣。